Creda, mart 11, 2026
spot_img
Home Вијести Dan žena i priča jedne učiteljice – Anđelija Janković – 057

Dan žena i priča jedne učiteljice – Anđelija Janković – 057

0
396

Osmi mart je dan kada se podsjećamo na snagu i značaj žena u svim oblastima života. Njihova uloga u prosvjeti je posebno velika – žene su generacijama oblikovale školstvo, prenosile znanje i gradile temelje budućnosti.

Učiteljice imaju jedinstveno mjesto u našim životima: one su prve koje dočekaju djecu na pragu škole, brinu o njima, usmjeravaju ih i uče ne samo slovima i brojevima, već i dobroti, strpljenju i razumijevanju. Za mnoge generacije djece učiteljice su bile najbliže majkama, oslonac i putokaz kroz prve korake života.

Takva je bila i Anđelija Janković, sedamdesetšestogodišnja učiteljica u penziji, koja je svojim osmjehom i strpljenjem ispratila generacije učenika.

Njen put počinje u rodnom kraju Vršanima kod Bijeljine, gdje je rođena i prve školske dane provodila kao učenica, a kasnije u Bijeljini gdje je nastavila školovanje koje će je dovesti do učiteljske klupe.

  • Rođena sam u Vršanima odakle je bio moj otac, dok mi je majka bila rodom iz Kalimanića. U našoj porodici bile su tri kćerke, i odrastale smo uz mnogo ljubavi, ali i uz rad i skromnost koja nas je učila pravim životnim vrijednostima. Prva četiri razreda osnovne škole završila sam u Vršanima, a potom sam školovanje nastavila u Brezovom Polju kod Brčkog, od petog do osmog razreda. Već u tako malom uzrastu morali smo da budemo samostalni i sposobni da putujemo do škole. Išli smo biciklima, u dugim kolonama učenika, kroz sela i poljske puteve. Nakon završene osnovne škole prijavila sam se na konkurs za Učiteljsku školu. Sa odličnim uspjehom sam položila prijemni ispit, koji je tada obuhvatao srpski jezik, matematiku i muzičko. To je bio veliki poduhvat i dokaz da sam usvojila potrebna znanja, jer je na konkurs dolazio veliki broj učenika, ne samo iz našeg kraja nego čak i iz Srbije u Bijeljinu, priča Anđelija dodajući da joj je taj uspjeh dao snagu i samopouzdanje da krene putem učiteljskog poziva.
Anđelija 1968. godine
  • U to vrijeme rijetko se išlo na više školovanje. Iz mog sela, koje je bilo zaista brojno, samo smo nas dvije djevojke nastavile školovanje, i to je bilo veliko opterećenje za moje roditelje. Otac je radio kao vozač, traktorista, a majka u polju. Nije bilo jednostavno – trebalo je platiti smještaj i hranu, a ja sam znala ponekad i gladna leći. Ipak, nisam odustajala: vrijedno sam učila i radila, jer sam znala da je to put ka boljem životu. Putovala sam biciklom i po snijegu. Majka je znala nositi bicikl šest kilometara na ramenu, samo da bih ja narednih dvanaest mogla na njemu ići do Bijeljine. Znala je otprilike u koje vrijeme se vraćam, pa bi izlazila pred mene da mi ponovo pomogne. Kada je otac otišao u penziju, njegova primanja bila su dovoljna tek da pokriju moje troškove – stanovanje, ogrev i hranu. Bili su pravi heroji. A i ja sam dala sve od sebe da ih ispoštujem i ne iznevjerim, prisjeća se Anđelija.
Sa suprugom Radomirom 1968. godine
Sa suprugom Radomirom 1968. godine

Tih godina bilo je veoma teško doći do zaposlenja, naročito za žene. Konkurencija je bila velika, a prilike ograničene. Upravo tada Anđelija upoznaje Radomira Jankovića iz Rešetnice, koji je kao učitelj radio u Kalimanićima. Za njega se udala i zajedno su započeli život i rad u školi u Kalimanićima kod Sokoca. Njihova zajednička priča nije bila samo bračna, već i profesionalna – dijelili su istu ljubav prema pozivu i istu posvećenost djeci.

  • Uslovi za život bili su veoma loši. Živjeli smo na spratu iznad učionica, bez struje i vode, i tako čitavih deset godina. Pijaća voda je bila udaljena pola kilometra, pa smo je u drvenim bremama donosili za kućne potrebe. Putevi se nisu gradili, sve je bilo teško i skromno. Ipak, uprkos svim tim uslovima, tu sam 1971. godine rodila sina Draženka, a 1975. godine kćerku Draženku. U tom periodu, zajedno sa suprugom Radomirom, vanredno sam pohađala i završila Pedagošku akademiju u Sarajevu. Nije bilo nimalo jednostavno – trebalo je uskladiti porodične obaveze, putovanja i troškove, a uslovi života su već bili teški. Ipak, uz mnogo truda i odricanja uspjeli smo da istrajemo. Poslije tih deset godina rada u Kalimanićima, zahvaljujući direktoru Marku Simiću, koji me je proglasio tehnološkim viškom kako bi mi otvorio put ka novim prilikama, provela sam dvije godine u tom statusu. To je značilo da sam bila bez stalnog radnog mjesta, ali sam ostala u sistemu i čekala bolje rješenje. Na kraju sam dobila zaposlenje u školi u Sokocu, što je za mene predstavljalo novi početak i nastavak učiteljskog poziva, objašnjava ona.
Škola u Kalimanićima 1977. godine
Škola u Kalimanićima 1977. godine

Poslije četrnaest godina radnog staža dobila je stan, što je u mnogome olakšalo do tada podstanarski život. Živjeli su skromno, ali skladno, bili vrijedni i nikada se nisu stidjeli da pored svojih učiteljskih poslova rade još nešto kako bi doprinijeli boljem životu. Takav odnos prema radu i upornost omogućili su im da pomognu i kćerki i sinu da izgrade svoje kuće, jer su uvijek nastojali da jedni drugima budu oslonac.

Sa radnim kolegama na proslavi

Učiteljski poziv za nju nije bio samo zanimanje, već istinska ljubav. Uživala je u svakom danu provedenom sa djecom, savjesno obavljala svoj posao i trudila se da ih nauči ne samo školskom gradivu, nego i životnim vrijednostima. Njena posvećenost i strpljenje ostavljali su dubok trag, a radost koju je nalazila u učenju i druženju sa učenicima davala joj je snagu da istraje u svim izazovima.

  • Za mene je uvijek bilo najvažnije da sa djecom uspostavim kontakt, da ih upoznam i da im pristupim na lijep način. Učitelj mora imati strpljenja, mora znati da ih sasluša, jer djeca osjete kada ih neko razumije i prihvata. Smatram da sam bila dobar učitelj, djeca su me voljela, imala sam lijepu saradnju sa kolegama i zaista sam uživala u svom učiteljskom pozivu, ističe ona.

Sa četrdeset godina radnog staža otišla je u penziju 2008. godine. Bez supruga Radomira ostala je 2017. godine, što je promijenilo njen život, ali je utjehu našla u porodici. Najveću radost joj donose djeca, unuci i praunuci, koji su njeno najveće bogatstvo u ovim danima.

Generacija 1987. sa učiteljicom Anđelijom i vjeroučiteljem Miloradom Ljubincom.

Svoje vrijeme i u danima penzije provodi aktivno – još uvijek joj dolaze osnovci da im pomogne u učenju, a ona kaže da joj to godi, jer i dalje radi sa mladima i nada se da će je zdravlje i pamćenje poslužiti. Mlađim generacijama poručuje da su djeca najveće bogatstvo, da ih treba čuvati, njegovati i usmjeravati, jer upravo u njima leži budućnost svake porodice i društva.

  • Vjerujem da je najvažnije rađati djecu, jer je život s njima ljepši i ispunjeniji. Iako je danas teško vrijeme, kada se mnogo radi i kada ljudi nemaju puno slobodnog vremena, primjećujem da se roditelji ipak posvećuju svojoj djeci. Sa njima se radi, postoji mnogo sadržaja prilagođenih njihovim potrebama, i to me zaista raduje. Znam da je svako dijete zaslužilo da bude voljeno, uvaženo i vođeno kroz odrastanje, jer upravo u njima leži naša najveća radost i budućnost, kaže nam Anđelija za kraj.
Poslednja generacija učenika učiteljice Anđelije: 1999. godište – slikano 2006. godine

Anđelijin životni put najbolje pokazuje koliko su rad, upornost i ljubav prema porodici i pozivu važni. Od teških početaka, preko decenija provedenih u učionici, pa sve do dana penzije, ostala je vjerna djeci i učiteljskom pozivu. Danas, okružena porodicom i mladima sa kojima i dalje radi, ona svjedoči da je najveće bogatstvo upravo u djeci i u onome što ostavljamo budućim generacijama. A kada se prisjetimo praznika žena, još jasnije vidimo koliko su žene značajne, snažne i sposobne da prevaziđu teškoće, da se izbore za svoje mjesto i da svojim radom i ljubavlju oblikuju bolju budućnost.